~恐ろしくも悲しい光景~ ジェゼール(ホソナガ)
「教授は、食事ができなかったので····ビフテキをひとつ、注文しました」
ゆさぶる·派生
どうだ?成歩堂。今の《証言》は····
选择「重要な意味がある」·证言更改
「ビフテキは自分がいただき、教授とは炭酸水のグラスで乾杯いたしました」
指证:現場写真
グラスを"手鞄"で持ち去った。そこに、《重要な問題》は····
选择:「"手鞄"が問題」
证据入手:ハンドバッグの写真
ここに写っている、大きな"問題"とはなにか····《指摘》するようにッ!
指证:右上の手首の跡を指定
被害者の"ヤケド"と、今回の事件を結びつける《証拠》とは····!
指证:現場写真
被害者の"ヤケド"の《原因》とは····いったい、なんなのかッ!
指证:铁板牛排的右端的刻印
事件当日。手首に"ヤケド"をしたとき。ワトソン教授は····
选择:「すでに死んでいた」
~被害者の"死"~ ジェゼール
「まあ····貴国の未熟な捜査では、新しい《証拠》の提示など、ムリでしょうけど。」
ゆさぶる ·イベント
「まあ····貴国の未熟な捜査では、新しい《証拠》の提示など、ムリでしょうけど。」
再度同じ証言をゆさぶる
观望:ホソナガをといつめる
证据入手:炭酸水のボトル
「何の《痕跡》も残さずに、命を奪う"手段"があれば····見せてくださいな。」
指证:炭酸水のボトル
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